Cómo formarse para poner en práctica lo aprendido sin limites

Para mí el tema de la formación no tiene que estar relacionado necesariamente con una institución oficial. Puedes aprender de cualquier cosa. De la naturaleza, de la observación, de tus padres, en la escuela o del dolor que supone darse con la cabeza contra un muro. Todo puede servir en mayor y menor grado.

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Por desgracia todo el sistema educativo nos quiere enseñar únicamente por imitación. No hay margen para la creatividad, improvisación o caminos alternativos para solucionar un problema. El estudiante no aprende a entender lo que está haciendo sino a aplicar una fórmula y memorizar conceptos que una vez realizado el examen habrá olvidado en cuestión de días. El otro día estuve hablando con un joven programador que me comentó que a los profesores no les gusta que apliques soluciones propias. Aunque el resultado sea correcto en la teoría no te darán los puntos porque no has seguido el camino previsto. El sistema educativo en gran parte penaliza pensar. No es únicamente un problema en España.

Cómo aprender sin limites

El ser humano tiene un don y regalo único. Su capacidad de aprendizaje continúo. Es un regalo que muchos no aceptan porque consideran que es más cómodo saber lo que saben. Con otras palabras: sus vidas son más sencillas siendo tontos. Se cierran una puerta que esconde posibilidades infinitas. Aprender cuesta pero tiene su premio. El esfuerzo merece la pena.

• Aprender un conocimiento concreto para replicarlo es la manera tradicional de aprendizaje. Es bastante limitada porque requiere que las constantes permanezcan siempre igual. Pero vivimos en un mundo dinámico donde cada 2 por 3 cambian. El mismo día del examen el conocimiento obtenido ya no te sirve porque ha caducado sin que lo sepas.
• Aprender a solucionar un problema con un método consiste en no dar la solución pero darte pistas para encontrarlas. ¿Qué hay que hacer para encontrar la solución de un problema al que nos enfrentamos por primera vez? No podemos replicar lo que sabemos por lo que nos ayuda aplicar un método que conlleva hacer preguntas para encontrar la respuesta.
• Aprender a aprender es la clave de los tiempos en los que estamos viviendo. Únicamente aquellos capaces de asimilar nuevo conocimiento y reciclarlo de forma eficiente cuando haya pasado la fecha de caducidad serán capaces de sobrevivir en la era de la información. La disponibilidad de la misma no es la solución sino más bien el problema por temas de infoxificación. Aprender a aprender, es aprender sin limites.

Cómo poner en práctica lo aprendido

El conocimiento sin acción es como entrenar para una maratón y luego no participar en la carrera final. Estás físicamente preparado en teoría pero en la práctica nunca lo sabrás. ¿Cómo podemos lograrlo?

1. La imitación: es como los niños pequeños aprenden a comer, hablar, andar, etc. Nos dejamos guiar por aquellos que supuestamente saben hacer las cosas mejor que nosotros. La imitación no siempre sirve cuando el contexto es diferente. ¿Cómo aprende a andar un niño ciego si no puede observar como lo hacen los demás?
2. La intuición: en ocasiones tenemos un conocimiento dentro de nosotros que no sabíamos que lo tenemos. Somos capaces de hacer cosas que en la vida se nos hubieran ocurrido hasta que las hacemos. No siempre es bueno pensar. A veces puede ser recomendable seguir lo que te dice la intuición aunque no siempre acertemos.
3. La extrapolación: tal vez un niño ciego aprende a andar por intuición, instinto y extrapolación del sonido que genera escuchar andar a sus padres. Podemos copiar un modelo de negocio que funciona en Estados Unidos pero tenemos que adaptarlo a las características del mercado español para que funcione. La capacidad de extrapolación es un forma esencial para aplicar conocimiento a casos similares.
4. La imaginación: los problemas se solucionan primero en tu cabeza. La creatividad es una capacidad esencial que mezcla experiencia de casos solucionados, con intuición y extrapolación. Es un cóctel de diferentes formas de aplicación de conocimiento que pueden generar resultados extraordinarios aunque tengan por su naturaleza el mayor riesgo de fracaso.

Llegado a este punto uno puede pensar por qué escribo este post. Me he dado cuenta que hay personas desesperadas porque no son capaces de solucionar ciertos problemas en su vida, en los negocios o lo que sea a pesar de disponer de suficientemente conocimiento.

Información es una cosa, saber interpretarla de forma adecuada ya es otra. Si queremos aplicar lo que hemos aprendido para solucionar un caso concreto podemos llegar a desesperar si no tenemos en cuenta que los casos nunca se pueden replicar de forma identica.

Nos han entrenado para replicar y aplicar conocimientos antiguos para solucionar nuevos problemas. Hay que cambiar el chip y volver a cero para aprender a aprender. No gana el que acumule más conocimiento sino el que tenga la mejor capacidad de interpretar y aplicar información recientemente obtenida. Eso es la fórmula de supervivencia del nuevo siglo.